Title: Prima Guerra Mondiale (Storia)
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Q: Com'era la struttura sociale dell'inizio del XX secolo?
A: Le società dell'inizio del XX secolo hanno una struttura complessa: una base di operai e braccianti, un variegatissimo ceto medio e una élite di professionisti.

Q: Aumenta il numero delle famiglie che possono acquistare beni [...] o di [...].
A: voluttuari; consumo durevole

Q: Cosa si sviluppano dopo l'aumento dei salari medi?
A: Si sviluppano i grandi magazzini, spazi commerciali ampi che mettono a disposizione degli acquirenti una grande varietà di merci.
Essi riducono i prezzi perché ritengono che vendere un grande volume di merce con margini di profitto contenuti dia risultati economici migliori di quelli dei negozi che vengono pochi oggetti ad un prezzo più alto.

Q: È importante anche il ruolo della [...], che è sia quello di mostrare le novità disponibili, ma anche quello di attirare e invogliare il compratore.
A: pubblicità

Q: Insieme al consumo di massa nasce il [...] di massa.
A: divertimento

Q: Si diffonde il [...], un dramma cantato con accompagnamento strumentali o lirico, tanto che vengono costruiti teatri un po' ovunque.
A: melodramma

Q: Lo sport che più si diffonde in Europa è il [...], che viene professionalizzato, quindi chi vi partecipa riceve un compenso e chi guarda paga un biglietto.
A: calcio

Q: Sintesi della laicizzazione delle istituzioni statali
A: La Chiesa catotlica oppone resistenza con Papa Pio IX nel 1864 che condanna il liberalismo, il socialismo, l'ateismo e il razionalismo.
Il suo successore Leone XIII invece riconosce la necessità che gli imprenditori non trattino gli operai come una pura e semplice merce.
Si sviluppa la democrazia cristiana e il modernismo (rinnovamento del corpus dottrinale cattolico).
Pio X invece manifesta un atteggiamento di chiusura (soprattutto nei confronti del modernismo).

Q: [...] nel [...] condanna il liberalismo, il socialismo, l'ateismo e il razionalismo.
A: Papa Pio IX; 1864

Q: All'inizio del Novecento, in [...] viene formato un governo che si impegna nell'integrale laicizzazione della società e delle istituzioni statali.
A: Francia

Dopo la vittoria della Germania nella guerra franco-prussiana, il cancelliere Bismarck  stipula un patto di amicizia e cooperazione politico-militare tra Austria-Ungheria, Russia e Germania, la cosiddetta Lega dei tre imperatori.

Nel 1877 la Russia dichiara guerra all'Impero ottomano.
Essa si conclude con una disfatta ottomana e con il trattato di Santo Stefano (3 marzo 1878).

Il trattato di pace di Santo Stefano sanciva la nascita della Bulgaria come Stato indipendente ma satellite della Russia, e l'indipendenza di Serbia, Montenegro e Romania

Q: Da chi e come viene risolta la situazione di tensione tra Austria-Ungheria, Regno Unito, Impero ottomano?
A: La situazione viene risolta da Bismarck che riunisce a Berlino una conferenza internazionale e che si conclude nel 13 lugglio 1878 con un nuovo trattato di pace.

Q: Cosa comprende il trattato di pace stipulato alla conferenza di Berline il 13 luglio 1878?
A: La conferenza di Berlino si conclude con un nuovo trattato di pace (13 luglio 1878) che fissa i seguenti punti:
1. riconosce la piena indipendenza di Serbia, Montenegro e Romania;
2. costituisce un Principato autonomo di Bulgaria;
3. la Bosnia-Erzogovina diventa un protettorato dell'Austria-Ungheria, che la occupa militarmente;
4. l'Impero ottomano cede Cipro al Regno Unito.

La conferenza di Berlino si conclude con un nuovo trattato di pace (13 luglio 1878) che fissa i seguenti punti:
1. riconosce la piena indipendenza di Serbia, Montenegro e Romania;
2. costituisce un Principato autonomo di Bulgaria;
3. la Bosnia-Erzogovina diventa un protettorato dell'Austria-Ungheria, che la occupa militarmente;
4. l'Impero ottomano cede Cipro al Regno Unito.

Q: La Russia decide di non rinnovare la [...], mentre Austria-Ungheria e Germania creano la [...].
A: Lega dei tre imperatori; Duplice alleanza

Q: Nel [...] il governo italiano, guidato da [...], decide di aderire alla Duplice alleanza, che viene poi indicata come [...].
A: 1882; Agostino Depretis; Triplice alleanza

In Austria-Ungheria sono presenti aree con popolazioni italiane, chiamate "terre irredente", in particolare le città di Trento e di Trieste.

Q: Nel [...] [...] viene impiccato per aver tentato di organizzare un attentato contro [...].
A: 1882; Guglielmo Oberdan; l'imperatore austro-ungarico

Q: Nonostante i movimenti irredentisti, il governo Depretis entra nella Triplice alleanza come reazione all'occupazione francese di [...] (1881), ritenuta dall'Italia area di propria pertinenza.
A: Tunisi

Nel 1894 Francia e Russia firmano un trattato di mutua protezione.
Entrambi gli Stati temono molto la Germania, la cui forza economica e militare è in crescita.

Q: Nel [...] [...] annuncia il [...] della politica tedesca.
A: 1890; Guglielmo II; Neuer Kurs ("nuovo corso")

Q: Cosa provoca il "nuovo corso" di Guglielmo II?
A: Con esso Guglielmo II abbandona le leggi antisocialiste di Bismarck.
Il Partito socialdemocratico è ora capace di svolgere liberamente la propria attività di propaganda e nel 1912 ha la più grande rappresentanza parlamentare.
I governi tedeschi del "nuovo corso" attuano una politica di riarmo dell'esercito e si avvia un grande piano di rafforzamento della marina.

Nel 1904 i governi di Regno Unito e Francia sottoscrivono l'Entente cordiale.

Il triangolo diplomatico Regno Unito, Francia e Russia si completa nel 1907 quando viene siglata un'intesa anglo-russa.

Q: Quali sono i due sistemi di alleanza contrapposti in Europa?
A: 1. la Triplice alleanza: Germania, Austria-Ungheria, Italia;
2. la Triplice intesa: Francia, Russia, Regno Unito.

Q: Cosa succede in Italia nel 1898 quando il prezzo del pane cresce improvvisamente?
A: Nel 1898 in Italia, quando il prezzo del pane cresce improvvisamente scoppiano ovunque manifestazioni e proteste.
Il governo in carica impiega le forze di polizia e l'esercito per fronteggiare i manifestanti e nei casi più gravi proclama lo stato di assedio.
A Milano tra l'8 e il 9 maggio 1898 i manifestanti sono affrontati da reparti dell'esercito comandati dal generale Fiorenzo Bava-Beccaris che dà ordine di sparare colpi di artiglieria.
Il re Umberto I gli conferisce la gran croce dell'Ordine militare di Savoia e poco dopo viene nominato senatore.

Q: In Parlamento vengono presentate misure repressive per limitare la libertà di stampa e di associazione.
Ma un buon numero di parlamentari liberali, guidati da [...] e [...], riesce a impedirne l'approvazione.
A: Giuseppe Zanardelli; Giovanni Giolitti

Q: Il [...] l'anarchico [...] uccide il re [...] a Monza.
A: 29 luglio 1900; Gaetano Bresci; Umberto I

Q: Il figlio di Umberto I, [...] dà l'incarico di Primo ministro a [...], il quale, come ministro dell'Interno sceglie [...].
A: Vittorio Emanuele II; Zanardelli; Giolitti

Q: Dopo la morte di [...] ([...]), Giolitti diventa presidente del Consiglio.
A: Zanardelli; 26 dicembre 1903

Q: [...] si adopera affinché cessi il sistematico ricorso alla [...] per bloccare o disperdere gli scioperanti.
A: Giolitti; forza pubblica

Q: Cosa provoca il fatto che non venga più usata la forza pubblica per bloccare gli scioperanti?
A: Non fa altro che aumentare i conflitti di lavoro in modo significativo.
In questa nuova stagione di conflittualità sociale, i salari industriali e agricoli aumentano significativamente e dà uno stimolo ai consumi.

Q: Nel [...] viene istituito [...] per facilitare i rapporti di lavoro.
A: 1902; l'Ufficio del Lavoro

Q: Il governo Giolitti introduce limiti all'impiego delle [...] nelle fabbriche e sul lavoro dei [...].
A: donne; bambini

Q: Il governo Giolitti riforma [...] prolungandone il periodo obbligatorio.
A: la scuola pubblica

Q: Il governo Giolitti statalizza [...], fin allora a carico dei [...]
A: la scuola elementare; comuni

Q: Cosa provoca il prolungamento del periodo obbligatorio della scuola pubblica e la sua statalizzazione?
A: Esso provoca una netta e progressiva diminuzione dell'analfabetismo.

Vengono municipalizzati i servizi pubblici e nazionalizzate le ferrovie.

Q: Giolitti avvia un piano legislativo importante per aiutare le [...].
A: economie meridionali

Q: Riassumi gli interventi socio-economici attuati dai vari governi di inizio Novecento in Italia.
A: Gli interventi socio-economici attuati dai vari governi di inizio Novecento possono essere riassunti come segue:
1. si sostengono direttamente le industrie, soprattutto quelle siderurgiche e meccaniche (usate dallo Stato per il potenziamento di esercito e marina);
2. una nuova politica sociale introduce norme di protezione e previdenza sociale per i lavoratori e riduce l'uso della forza pubblica per risolvere i conflitti di lavoro; l'aumento degli scioperi comporta un aumento delle retribuzioni e ciò comporta un aumento della domanda dei beni di consumo;
3. questa dinamica è favorita anche da altri interventi (nazionalizzazione delle ferrovie; municipalizzazione dei servizi), che hanno come effetto la riduzione delle tariffe;
4. importanti interventi speciali offrono aiuti talora decisivi alle economie agricole e industriali dell'Italia meridionale.

Q: Il progetto giolittiano vuole includere stabilmente [...] entro il quadro politico dominato dai [...].
A: la Sinistra; liberali

Q: Nel [...] viene costituita la [...], organo centrale di coordinamento di tutte le varie associazioni sindacali di orientamento socialista.
A: 1906; Confederazione Generale del Lavoro (Cgl)

Q: Le celebrazioni per il cinquantenario del Regno d'Italia culminano con l'inaugurazione del [...].
A: Vittoriano

Q: Nel [...] il governo Giolitti decide di attaccare militarmente [...] per impossessarsi della [...].
A: 1911; l'Impero ottomano; Libia

Q: L'Impero ottomano decide di cedere: il trattato di pace, firmato a Losanna il [...], riconosce la sovranità italiana in [...].
A: 18 ottobre 1912; Libia

Q: Nel [...] ci sono le prime elezioni a [...].
A: 1913; suffragio universale maschile

Q: [...]: [...].
A: 28 giugno 1914; assassinio Francesco Ferdinando (Sarajevo)

Q: [...]: [...].
A: 28 luglio 1914; Austria-Ungheria dichiara guerra a Serbia

Q: [...]: [...].
A: 24 maggio 1915; Italia entra in guerra contro Austria-Ungheria

Q: [...]: gli [...] entrano in guerra contro la [...].
A: 1917; USA; Germania

Q: [...]: Crollo del fronte [...].
A: 1917; russo (URSS)

Q: Con la [...] a [...] succede [...]
A: disfatta di Caporetto; Luigi Cadorna; Armando Diaz

Q: [...]: [...] chiede l'armistizio.
A: Agosto 1918; Germania

Q: [...]: [...] chiede l'armistizio.
A: Ottobre 1918; Austria

Q: [...]: [...].
A: 28 giugno 1919; pace di Versailles

Q: Conseguenze della prima guerra mondiale:
A: - Crollo impero zarista (nascita Unione Sovietica);
- Crollo impero tedesco (repubblica democratica);
- Crollo impero ottomano;
- Crollo impero austro-ungarico:
- * Repubblica d'Austria;
- * Repubblica d'Ungheria;
- * Repubblica di Cecoslovacchia;
- * Regno di Jugoslavia;
- * Regno di Romania;
- Italia ottiene le terre irredente (Trento, Trieste, Istria);
- Indipendenza della Finlandia, Estonia, Lettonia, Lituania;
- Due anni dopo creazione dello Stato libero d'Irlanda;
- Creazione _Società delle Nazioni_ con sede a Ginevra.